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A ausência de marcadores biológicos e implicações para o diagnóstico A ausência de marcadores biológicos e implicações para o diagnóstico
A comorbilidade entre as perturbações do desenvolvimento e do comportamento A comorbilidade entre as perturbações do desenvolvimento e do comportamento
A necessidade de um olhar global sobre a criança, família e escola A necessidade de um olhar global sobre a criança, família e escola
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A ausência de marcadores biológicos e implicações para o diagnóstico

Neste vídeo, é feita uma reflexão sobre o carácter subjectivo das perturbações do desenvolvimento e sobre a subjectividade dos próprios métodos de avaliação aplicados.

 

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Perguntas Frequentes:

Que estratégias e atuação devemos ter em relação a crianças com défice de atenção com recusa de medicação pela família?

É possível um diagnóstico precoce nos casos de PHDA? A partir de que idade a intervenção pode ter início?

É verdade que a diferença entre ser autista e asperger reside no défice cognitivo?

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